domingo, 30 de septiembre de 2012

Tutoría Familias 1º Trimestre

Lunes 1 de Octubre
16:00-17:00 h. Cursos:


Martes 2 de Octubre
16:00-17:00 h. Cursos:



Miércoles 3 de Octubre
16:00-17:00 h. Cursos:



Viernes 5 de Octubre.
16:00-17:00 h. Cursos:



jueves, 27 de septiembre de 2012

El Submarino y la Red


Enseñar a los niños a navegar por internet de forma segura es el propósito del cómic «El submarino y la red», donde se advierte a los pequeños de los riesgos inherentes a navegar por la red y se les muestra a través de una historieta gráfica a hacerlo de forma segura.

Publicado por Ediciones de la Tempestad, este cómic proporciona de una manera ágil, amena y atractiva una aventura gráfica, surgida de la imaginación de Manuel Clavero, en la que se representan los peligros de la navegación en internet, así como las acciones correctas que se deben realizar para prevenirlos.

El cómic narra una aventura a través de imágenes secuenciales que intentan atrapar al joven lector y motivarle para que incorpore a su formación los conceptos que se pretenden transmitir con la ayuda y el asesoramiento de un educador o adulto.

La protección de datos privados, los riesgos de los virus informáticos o la necesidad de preservar la seguridad en el chat o en las redes sociales son algunos de los asuntos que analiza. «El submarino y la red», un trabajo artístico y narrativo eficaz para concienciar a los pequeños de las virtudes pero también de las amenazas de internet.

Aquí os dejamos el primer capítulo...

miércoles, 26 de septiembre de 2012

Manifestación: Educación Contra Los Recortes



El próximo jueves, 27 de septiembre, a las 18:30 horas, está convocada por las Plataformas Regionales por la Educación y la Universidad Pública una manifestación de Nepturno a Sevilla, en contra de los recortes.

martes, 25 de septiembre de 2012

Extraescolares 2012-2013


Ficha de Inscripción Planes de Mejora


Ampliación de Actividades con Fecha 27/09/2012

Además de las actividades que figuraban en la circular que se envió a las familias, y como consecuencia de la ampliación de las horas del Plan de Mejora adjudicadas al colegio, la oferta de actividades se amplia con:

- Animación a la lectura (45'). Lunes en horario de comedor 
- Apoyo al estudio para 3º y 4º (2 h). Martes y Jueves de 16:00-17:00 h
- Huerto (1 h). Viernes de 16:00-17:00 h. 

Nota: Todas estas modificaciones ya están recogidas en el estadillo adjunto.


Escuelas Deportivas Curso 2012-2013


Ficha de Inscripción Escuelas Deportivas

Escuelas Deportivas: Rugby Tag


Es una  versión del rugby donde no existe contacto físico.  Cada equipo suele tener 7 jugadores en el campo de juego, y hasta otros 5 más para posibles cambios, aunque  el número de jugadores se puede ajustar al número de participantes con facilidad.

Los jugadores llevan un cinturón al que se adhieren con velcro dos cintas que quedan colgando a los laterales del cuerpo, a la altura de la cintura.  El placaje se produce cuando un jugador, del equipo que no tiene el balón, le quita una de las cintas a un jugador del equipo contrario que está en posesión del balón.

Cualquier forma de contacto, intencionado o no, está penalizada. 

Derivado del término inglés tag(que viene a significar  “cinta” o “etiqueta”, haciendo referencia a las anteriormente citadas cintas de velcro adheridas a la cintura de  los jugadores), en esta modalidad del rugby priman  la destreza, la agilidad y la velocidad por encima de la potencia o la fuerza.  Adaptable a todas las edades, el rugby tag es perfecto para ser practicado a todos los niveles deportivos, desde el juego de recreo en un colegio de primaria, como actividad extra escolar.

¿Qué ventajas tiene el RUGBY TAG?
Con unas reglas mucho más simplificadas que el Rugby, el Rugby Tag es perfecto para ser practicado por niños y niñas con poca o nula experiencia en el deporte oval.  Es una actividad idónea, para que lo niños tengan un acercamiento seguro y divertido al rugby, ya que al carecer de contacto (contra el suelo y otras personas) es un deporte que se puede practicar con niños de ambos sexos y en lugares que, por falta de espacio, no poseen un gran campo de rugby o que, por otra parte, no gozan de superficies verdes como les ocurre a la mayoría de los recreos y patios de colegios e institutos.

Las Reglas


lunes, 24 de septiembre de 2012

¿Por Qué Stop Ley Wert?


Ciudadan@s por la Educación Pública manifiesta su más absoluto rechazo al anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) por las siguientes razones:

Por su carácter profundamente antidemocrático,
- En  el proceso de elaboración de la ley  (de espaldas a la comunidad educativa, a los grupos sociales y políticos, a las Comunidades Autónomas).
- En la organización de los centros docentes, en que una dirección nombrada a dedo por la Administración pasa a tener poderes absolutos en la gestión de los mismos.

Por su concepción mercantil de la educación, que antepone las necesidades de los mercados a la formación integral de niñas y niños, y a la construcción de una sociedad más justa y cohesionada.

Por utilizar la educación como herramienta para la segregación y la exclusión.

Por todo ello, pedimos la retirada del anteproyecto de ley y la apertura de un período de verdadero diálogo con la comunidad educativa y con todas las fuerzas sociales y políticas que permita sentar las bases de un modelo educativo consensuado y sostenible. 

Si quieres leer la versión completa de nuestro MANIFIESTO y apoyarlo, pincha aquí.

Desmontando Mentiras en la Educación (La Letra Pequeña de las Reformas y los Recortes)


Este viernes se presentó el anteproyecto de reforma educativa, noticia extensamente analizada por los medios (20minutosEl PaísEl MundoPúblicoLa Vanguardia, ABC...). Fuera de los grandes titulares en toda reforma o ley hay mucha letra pequeña, que nos permite a las familias entender como nos afectará y como cambiará la realidad educativa de nuestros hijos e hijas.

- Wert plantea blindar por ley los conciertos con colegios que segregan por sexo
- La Administración elegirá a los directores
- “Traslados forzosos” de docentes
- Educación contrató nativos a dedo pese a tener profesores en espera
- Adiós a Conocimiento del Medio en Primaria
- Wert insiste en que las reválidas serán uniformes en toda España
- Educación impondrá más contenidos a las Autonomías

Esta reforma responde a un modelo ideológico: recentralización, aceptar la educación diferenciada (para poder subvencionar a sus grupos de presión), eliminación de la educación de la ciudadanía y sustitución por una asignatura más afín a su ideología, la evaluación como medición, la desconfianza en el profesorado, una menor participación de los padres y madres, segregación temprana en la ESO, eliminación progresiva de la comprensividad, movilidad forzosa del profesorado (con lo que cuesta cohesionar un equipo docente)...

Este modelo defiende que el fracaso escolar se elimina con mano dura, considera la evaluación un instrumento de selección y no de mejora, quiere crear ciudadanos disciplinados que salgan bien en la foto PISA, persigue la empleabilidad y no se hace garante de una cultura y una educación para todos. Y todo ello se argumenta pero no se prueba.

Ley de "Mejora" de la Calidad Educativa


El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha llevado al Consejo de Ministros una propuesta articulada de la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que modificará parcialmente la Ley Orgánica de Educación (LOE), de 2006.

El Gobierno tendrá más control
Más control del Gobierno sobre las comunidades autónomas. El Ministerio de Educación aumenta su capacidad de fijar los contenidos educativos. Será de un 65% en autonomías con lengua cooficial y del 75% en el resto. Hasta ahora era de un 55% y un 65% respectivamente, es decir, ha subido un 10%. "Se trata de reducir una dispersión de los contenidos educativos que ya era inmanejable", aseguró Wert.

Reválidas al final de cada etapa
Se impondrán cuatro pruebas de evaluación a nivel nacional a final de cada etapa educativa en Primaria, ESO y Bachillerato. Los exámenes de ESO y Bachillerato serán necesarios para obtener el título y, en concreto, el segundo sustituirá a la actual Selectividad. También habrá un cuarto examen en 3º de Primaria para detectar problemas precoces.

Ayudas a centros que separan por sexo
Pese a las sentencias del Tribunal Supremo, el anteproyecto abre la puerta a las comunidades autónomas para otorgar conciertos a los colegios que separan a los niños por sexo.

Materias reforzadas
Ganan peso las materias instrumentales, como la lengua, las matemáticas o las ciencias, respecto a otras optativas.

Educación para la Ciudadanía
Educación para la Ciudadanía en Primaria será sustituida por Educación Cívica y Constitucional. Ya no se impartirá en Primaria y en Secundaria, como hasta ahora, sino que únicamente en 2º de la ESO.

Los 15 años, primera decisión
Hasta ahora, los alumnos empezaban a elegir su futuro a partir de los 16 años, pero la ley convierte 4º de la ESO (15 años) en un "curso de iniciación" bien al bachillerato, bien a la formación profesional.

Bachillerato
Se reduce a cinco vías (Ciencias e Ingeniería, Ciencias de la Salud, Humanidades, Artes y Ciencias Sociales), y también tendrá una evaluación final nacional (sustituye a la selectividad), con un valor del 40%, mientras que la nota media de la etapa tendrá un peso del 60%.

Autonomía de los centros
Los centros educativos tendrán autonomía para diseñar e implantar métodos pedagógicos propios y los directores necesitarán acreditar la superación de un curso de formación específico.

Formación Profesional
Los ciclos de Formación Profesional Básica sustituyen a los actuales Programas de Cualificación Profesional Inicial para los alumnos con dificultades a partir de los 15 años. Serán de dos años completos y considerados como educación básica, obligatoria y gratuita. La media tendrá materias instrumentales o básicas adaptadas al sector profesional correspondiente y se facilita el paso a la superior a través de optativas.

Visto en El Mundo

Educación Rota, Futuro Roto


sábado, 22 de septiembre de 2012

El Juego del Gato Negro



En este juego de lógica se trata de atrapar al gato negro antes de que se escape de la pantalla. Parece imposible, pero se puede conseguir.

Para ello hay que colorear las diversas casillas del tablero encerrándolo, mientras el gato intentará buscar una salida de forma inteligente. El juego acaba cuando al gato no le quede ninguna casilla para poder moverse. ¿Podreís atraparlo?

________________________________________

Hemos comprobado que en algunos navegadores de internet no se puede ver el juego (desconozco el motivo), particularmente en Internet Explorer, probad a actualizar Java o FlashPlayer, quizás así se solucione el problema. En cualquier caso os dejamos el enlace al "Gato Negro" aquí para que también podáis intentar atraparlo.

viernes, 21 de septiembre de 2012

Ayudas para la adquisición de libros de texto Curso 2012-2013 por Comunidades


Resumen de Ayudas para la adquisición de libros de texto Curso 2012-2013 por Comunidades

Las asociaciones de padres piden "urgentemente" crear bancos de libros de texto


La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) y la Confederación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos y Padres de Familia (CONCAPA) han hecho "un llamamiento urgente" al Gobierno para que desarrolle una partida extraordinaria en los Presupuestos Generales del Estado (PGE) de 2013 con el propósito de crear bancos de libros de texto para préstamo y mantener las becas de comedor.

Alondra Bentley: Sings For Childrens, It's Holidays!


It’s Holidays! es el título del disco de AlondraBentley, que está grabado para niños. Contiene 10 canciones y trata sobre temas fascinantes como semillas que crecen hasta convertirse en plantas y árboles, los días de lluvia, los cumpleaños, perros, gatos, gallos, hacer tartas en casa o las ansiadas vacaciones de verano. 

Como se desprende del título, se trata de un álbum dirigido a niños y niñas de todas las edades, pero hará la delicia de pequeños y mayores donde toca temas tan esenciales como los deberes, los días de lluvia, los cumpleaños, despertarse por las mañanas con el sonido del gallo, hacer pasteles en la cocina de casa y jugar en el jardín. Alondra ofrece sesiones de cuentacuentos infantiles en inglés y da clases para los más pequeños en las que se enseña el idioma de Shakespeare a través de juegos y canciones. Toda esa maravillosa experiencia se vuelca ahora en diez canciones que no lo son menos.

No podemos decir que hay una “moda” de editar discos dirigidos a los más pequeños, pero sí es cierto que están surgiendo proyectos interesantes que no relegan a este público a insulsas canciones infantiles de aquellas con las que nos torturaron a los que ya tenemos cierta edad, sin ir más lejos hace unos días también colgamos en el blog el proyecto “Peter & Jack English Songs for Kids”

La música de esta mujer anglo-española es una delicia, el disco se compra on-line en su web, del que a continuación podeís oir la canción Tiny.

miércoles, 19 de septiembre de 2012

Descubre las Aves y La Biodiversidad Urbana en Otoño


El Programa de Aves y Biodiversidad Urbana, desarrollado por el Ayuntamiento de Madrid, tiene el objetivo de dar a conocer la biodiversidad urbana, los ecosistemas y seres vivos que la sustentan, y difundir entre los ciudadanos el conocimiento, aprecio y respeto a las aves en particular y a la naturaleza en general.

En esta ocasión os informamos de las actividades programadas para los meses de otoño (Octubre, Noviembre yDiciembre). Desde nuestra experiencia, al haber participado en alguna de las actividades que se realizan dentro de este programa, os animamos a inscribiros con vuestros hijos e hijas, ya que pasaréis una mañana estupenda, descubriendo muchas cosas sobre las aves y el entorno en el que viven, que no es otro que nuestra ciudad, aprenderéis en familia muchas cosas interesante de una forma muy didáctica, disfrutando, y gratis total ¿se puede pedir más? Los grupos son reducidos y se llenan enseguida por lo que en caso de interesaros la actividad apuntaros lo antes posible.

Aves y Biodiversidad
Teléfonos: 915 523 193 y 915 529 324 (de lunes a viernes de 9 a 14 horas)
Inscripción Gratuita

Las actividades para este otoño son:

Itinerarios Ornitológicos. Recorrido a ritmo de paseo, de dificultad baja, de  aproximadamente 3 horas de duración, observando el paisaje, la flora y la fauna (especialmente las aves) con paradas y comentarios frecuentes.

Talleres de anillamiento científico. Charla explicando en qué consiste y qué utilidad tiene el anillamiento científico; posterior puesta en práctica con instalación de redes y observación del proceso del anillamiento y la toma de datos de las aves que se capturen. Durante el tiempo de espera y entre visita y visita a las redes, se expondrán diversas cuestiones sobre la migración de las aves y el uso que hacen del hábitat en que nos encontremos, además de aprender a identificarlas por su morfología o por su canto.

Gymkhana de las aves. Actividad para pequeños grupos en la que podremos aprender a conocer un poco más la naturaleza y la biodiversidad urbana. Un divertido juego de pistas nos permitirá buscar, descubrir y reconocer algunos seres vivos y a saber interpretar determinadas señales y rastros que estos dejan en la naturaleza y en nuestros parques.

Taller de iniciación a la ornitología. Charla – presentación con imágenes (de unos 30 minutos de duración), divulgativa sobre qué, cómo y dónde observar aves y otros elementos y seres vivos de la naturaleza; seguida de paseo - itinerario (de unas 2 horas de duración) por el Parque para la puesta en práctica de lo explicado en la charla; puesta común al final del recorrido.

martes, 18 de septiembre de 2012

Peter & Jack, English Songs For Kids


Peter & Jack - "English Songs For Kids" es un interesante y divertido proyecto para que los niños y las niñas se diviertan aprendiendo y practicando el ingles que aprenden en el cole. Su creador es Manuel Higueras que es maestro especialista en lengua extranjera y músico y el proyecto nace en gran parte por su deseo de unir estas dos facetas tan importantes para él: La enseñanza y la música. El resultado es una iniciativa curiosa en la que utiliza a dos personajes, Peter (un mono) y Jack (un cuervo) que le ayudarán a desarrollar su original propuesta para "enseñar divirtiendo" convirtiendo su música en un vehículo de aprendizaje para los más pequeños.

Manuel decide grabar un total de 12 canciones de las que cantan habitualmente en la clase de inglés; canciones sobre los días de la semana, cómo contar del uno al diez, las estaciones, los animales, etc.. donde también participan sus propios alumnos quienes ponen los coros.

El título de este  primer disco será Peter & Jack - "English songs for kids" y tras la gran acogida por parte de los niños y de los padres así como de otros colegas docentes de otros centros escolares, el pasado 10 de Julio se publicó la segunda parte de esta aventura “English For Kids 2”, con nuevas canciones y contenidos.


viernes, 14 de septiembre de 2012

En 2015 estaremos gastando en Educación Pública lo mismo que hace 30 años



Wert desmantelando la Escuela Pública. ¡Es inadmisible!


"En los 15 años que llevo dedicado a la docencia, nunca había visto un inicio de curso tan caótico. Los brutales recortes del Gobierno y las reformas del ministro Wert significan el desmantelamiento de la escuela pública. Y eso es inadmisible", afirma Agustín Moreno, profesor de un instituto del barrio de Vallecas, en Madrid.

El docente está indignado y así lo expresará este sábado por las calles de Madrid. La marea verde, el movimiento en defensa de la educación pública, saldrá para protestar, por segundo año consecutivo, contra los recortes en la enseñanza con los mismos lemas del curso pasado: "La educación no es gasto, es inversión". "¡No a los recortes! ¡Por una enseñanza pública de calidad!" y "Quieren arruinar el país". Este movimiento tiene intención de seguir exigiéndole al Gobierno central y a las administraciones que terminen con los recortes y apuesten por una enseñanza de calidad.

Este colectivo se reunirá a las 10.30 de la mañana delante de la Consejería de Educación y del Ministerio de Educación, en la calle de Alcalá, donde iniciaran su marcha hasta la Plaza de Colón, lugar en el que confluirán con otras marchas como la de sanidad, funcionarios, o servicios sociales.  A partir de ahí, se dará por iniciada la manifestación en contra de la política de recortes llevada por el Gobierno. 

En el caso de la educación pública, los profesores, alumnos, padres y sindicatos denuncian la reducción de presupuesto destinado a este sector, más de 6.000 millones de euros desde 2010, que por primera vez también afectará a las escuelas concertadas.

Para Defender La Educación: Marcha Madrid 15-S



La Marea Verde se reune a las 10:30 en la Consejería de Educación (C/ Alcalá 32), desde donde partirá a las 11:00 en columna para llegar a las 12:00 a Colón.

jueves, 13 de septiembre de 2012

Otoño Caliente Contra los Tijeretazos de Wert


Los cinco sindicatos que componen la Mesa Sectorial de Educación (CCOO, FETE-UGT, STES-i, CSIF y ANPE) han amenazado este lunes al ministerio dirigido por José Ignacio Wert con un "otoño ardiente" de movilizaciones "duras y constantes" contra los recortes en materia educativa, protestas que podrían desembocar en una "huelga general o parcial" del sector.

En una rueda de prensa conjunta, los representantes de los distintos sindicatos han hecho un repaso por lo que consideran "el peor curso desde la vuelta de la Democracia a este país", "el peor en conflictividad y movilizaciones" y aquel en que "se acabará con la igualdad de oportunidades de los ciudadanos".

Según ha explicado el portavoz de STES, Augusto Serrano, las movilizaciones arrancarán este miércoles con protestas del sector público "en todas las capitales de provincias" a las que se sumará el ámbito educativo. El sábado la "marea verde" estará presente en la llamada 'Gran Marcha a Madrid' de la Cumbre Social y, a partir del día 19, empezarán los actos específicos, con concentraciones "en todas las plazas de todos los pueblos" que seguirán los días 26 de septiembre y 3 y 10 de octubre. Después, serán los propios estudiantes los protagonistas, con la huelga que ha convocado el Sindicato de Estudiantes, liderado por Tohil Delgado, para los días 16, 17 y 18 de octubre.

miércoles, 12 de septiembre de 2012

Los Consejos Escolares En Peligro



Los Consejos Escolares de los centros EN PELIGRO. 

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) lleva años recomendando la autonomía de los centros escolares como una de las más eficaces herramientas para mejorar los resultados educativos. Dicen que si los responsables de los centros tuvieran más margen para decidir qué y cómo enseñar, cómo gastar el dinero, elegir a los profesores e, incluso, negociar con ellos su sueldo, las cosas irían mejor. En España, han insistido en ello tanto los Gobiernos del PSOE como los del PP, pero, como siempre, con matices muy distintos y, por supuesto, condicionados por la realidad del país, por ejemplo, por la estructura funcionarial de los docentes de la escuela pública.

Así, la reforma que propone el Ministerio de Educación que dirige José Ignacio Wert hace una serie de propuestas en torno a esa idea de autonomía que levantarán, sin duda, importantes discusiones. Por ejemplo, la que anuncia que los consejos escolares de los centros, donde están representados padres, profesores, alumnos (en los institutos de secundaria) y otros trabajadores, pasarán a ser meramente “consultivos”, dejando las funciones “decisorias” a los equipos directivos. En el ministerio han explicado que se trata de “clarificar” las funciones de cada uno para que todo funcione de forma más eficiente, pero la falta de concreción de la propuesta deja muchos flecos abiertos.

Sin embargo, algunos especialistas ven la idea inviable de raíz. “Creo que puede ser anticonstitucional limitar al asesoramiento las funciones del consejo escolar. El artículo 27 de la Constitución Española establece que profesores, padres y alumnos intervendrán en el control y gestión de los centros sostenidos con fondos públicos”, recuerda el catedrático de Sociología de la Complutense de Madrid Rafael Feito. En todo caso, la discusión será si esa participación puede reducirse a la consulta.

Ahora mismo, por los consejos escolares pasan las decisiones más importantes del centro, como la aprobación de presupuestos, los problemas disciplinarios, el visto bueno de los proyectos educativos o el control de los procesos de admisión de alumnos: no en vano se les define en la ley como órganos de gobierno. También tienen, junto al claustro de profesores, la última palabra sobre la selección del director del centro.

lunes, 10 de septiembre de 2012

El Desayuno Equilibrado



Hoy día muchas personas consideran que han desayunado tras haber tomado únicamente café, zumo o galletas... lo que dista de las recomendaciones de dieta equilibrada. Además, el almuerzo brilla por su ausencia para muchos debido a los rígidos horarios laborales, por lo que el desayuno, ese gran olvidado, se convierte en aliado para afrontar el día con el depósito lleno de glucosa, nuestro combustible energético.

El desayuno es en definitiva un paso muy importante para iniciar un estilo de vida más saludable. Expertos en nutrición y salud coinciden en que un desayuno nutritivo es la mejor forma de empezar el día, con beneficios como:

  • Proporciona la energía para mantenerte activo y realizar todas tus actividades matutinas.
  • Mejora la concentración y la habilidad para resolver problemas.
  • El rendimiento intelectual de l@s niñ@s mejora, son más creativos y faltan con menor frecuencia al colegio.
  • Ayuda a cubrir nuestros requerimientos alimenticios diarios.
  • Desayunar diariamente ayuda a mantener un peso saludable y niveles saludables de colesterol y glucosa en la sangre.
  • Las personas que desayunan diariamente tienen mayor concentración y son más productivas durante la mañana.

Fundamental para niños en edad escolar
Un desayuno equilibrado contribuye a un reparto más armónico de las calorías a lo largo del día y proporciona, además, una ración de seguridad de muchos nutrientes especialmente importantes en el periodo escolar, época de gran crecimiento y desarrollo. Por otra parte distintos estudios han puesto de manifiesto que la alimentación que efectúan gran parte de los niños y adolescentes a primera hora de la mañana contiene un aporte calórico inferior a lo recomendado. Esto, o su propia omisión, genera un desequilibrio de sus hábitos alimentarios y, en consecuencia, de su estado nutricional.

¡Todos a Desayunar!




El curso pasado contamos en el colegio con el programa piloto “Todos a Desayunar” siendo el Méndez Núñez el primer colegio en España en el que se llevaba a cabo.

 La actividad en sí pretende ofrecer, a diario, un desayuno nutricionalmente equilibrado a nuestro alumnado. Del mismo modo, esto serviría para analizar cuestiones relacionadas con el hábito alimenticio, el rendimiento académico, etc.

El proyecto dio servicio el curso pasado a un grupo de 30 niñ@s de 4 a 12 años en el comedor del colegio donde se preparan y sirven los desayunos a base de pan, cereales, lácteos, fruta y zumos, cuenta con una educadora-nutricionista y personal cualificado y es totalmente gratuito.

La valoración que se hizo el curso pasado del proyecto es que fue un éxito, tanto por parte del equipo que lo lleva a cabo, por los niños y niñas que participan, por el equipo directivo, como por las familias, por lo que el programa seguirá llevándose a cabo a lo largo de este curso, en el mismo horario de realización de 8:15 h a 9:00 h y dará comienzo el próximo lunes 17 de Septiembre. Todas aquellas familias que deseen solicitarlo deberán hacerlo en el  colegio a lo largo de esta semana y pueden encontrar más información en la web del cole.

¡ Comienza El Curso !


domingo, 9 de septiembre de 2012

Tiching: el Buscador de Contenidos Educativos


Tiching es una plataforma online dedicada exclusivamente a la educación escolar y pensada para encontrar contenidos digitales educativos y conectar a la comunidad educativa (docentes, estudiantes y familias). Se trata de una plataforma 100% educativa, segura, innovadora, global y gratuita que ya cuenta con más de 75.000 contenidos clasificados en función de criterios educativos.

Tiching nace para satisfacer las necesidades educativas derivadas de la integración de las nuevas tecnologías en el aula.

Se pueden explorar los contenidos, en función del ciclo, el curso, la competencia o la categoría en que están inscritos.


Además se pueden consultar los que son más valorados por la comunidad y qué personas y organizaciones participan más activamente. 

Una vez localizados los contenidos, nos facilitan dos URLs, la original y la que figura en Tiching, junto con las etiquetas, el autor, el número de visitas, el resumen y el idioma.

Cada uno de los contenidos tiene un apartado para comentarios y aparecen varios contenidos relacionados.

También se ha creado el blog de Tiching. En él se pueden descubrir todas las novedades del sistema, saber de primera mano las dudas y retos que se plantean en este proyecto y conocer a los miembros del equipo.

Sin  lugar a dudas estamos ante un recurso lleno de posibilidades al que también podréis acceder mediante el enlace que hemos puesto en la barra lateral en el apartado de "Recursos Educativos", y ahora a que estás esperando...

 ¡REGISTRATE!

¡Nos vemos en tiching!

sábado, 8 de septiembre de 2012

Incredibox


Incredibox es una aplicación web con la que podemos crear una composición musical de forma interactiva, divertida y sencilla. Podemos escoger y mezclar percusión, efectos, melodías, coros y voces. El resultado será una base de “Beat Box” (Caja de Ritmos) cantado a capela muy conseguido, que podemos grabar y compartir con nuestr@s amig@s.

El Beat Box es una forma de percusión vocal que se basa en la habilidad de producir beats de batería, ritmos y sonidos musicales utilizando la propia boca, labios, lengua y voz, y puede incluir también el canto, la imitación vocal, la simulación de vientos, cuerdas y otros instrumentos musicales.

Por aquello de que una imagen vale más que mil palabras, en vez de explicar el funcionamiento de la aplicación, os propongo que veáis el vídeo que os dejo antes de empezar a experimentar con los controles, aunque la aplicación es muy sencilla e intuitiva. No os perdáis lo que ocurre al pulsar sobre el botón de la parte superior derecha de la pantalla (un “1” enmarcado en un círculo), cuando hayáis realizado una composición. ¡Disfrutad!



Bienvenidas y bienvenidos

Esperamos que este blog sirva para consolidar la AMPA como espacio de encuentro entre las familias, así como para intercambiar información, experiencias, preocupaciones y expectativas respecto a la educación de nuestros hijos e hijas.